Navidad

¡Hola Paula! ¿Qué tal estás?

¡Esta va a ser la última actividad que vamos a hacer! Me da mucha pena porque me encanta escribirte y hacer cosas juntas. ¡Te voy a echar mucho de menos!

Me tienes que contar muchas cosas:

¿Qué vas a hacer estas Navidades?

¿Te vas de viaje?

¿Qué es lo que más te gusta de estas fiestas?

La actividad está orientada a estas fechas, ¡Navidad!

Voy a darte una descripción y tienes que adivinar la palabra a la que me estoy refiriendo. Además, vamos a hacer que se parezca a “Pasapalabra” ya que te voy a decir la letra por la que empieza ¡Es muy fácil!

Precipitación en forma de pequeños cristales de hielo blanco.    N_ _ _ _

El opuesto de caliente.    F_ _ _

Lo que le piden los niños a los Reyes Magos. R _ _ _ _ _ _

Se usan para decorar.    A _ _ _ _ _ _

Los ayudantes de Papá Noel.     _ _ E_ _ _ _

Transporte sobre hielo o nieve tirado sobre callos os renos.    T_ _ _ _ _

La siguiente parte de la actividad consiste en que hagas lo mismo creando tus propios ejemplos y me toca adivinar cuáles son.

¡Acuérdate que en marzo estaré en tu cole de prácticas y te daré un beso muy muy fuerte!

                                   

              ¡FELIZ NAVIDAD!

Operación Triunfo

¡Me encantó conocerte la semana pasada!

No sabía que se te daba tan bien recitar poemas, me quedé alucinada… ¡Lo hiciste genial!

Además me parece que tenemos muchas cosas en común como leer, nadar, tu madre estudió en Don Bosco y a las dos nos encanta  Operación Triunfo.

Por eso esta actividad va a estar relacionado con unos de nuestros hobbies Operación Triunfo.

Estas son las finalistas del año pasado junto con Alfred.

De cada canción debes cambiar una palabra y buscar un sinónimo y antónimo.

Ejemplo:

Camina

Sinónimo: anda

Antónimo: quédate quieto.

Tienes que hacer lo mismo con las siguientes canciones y además decirme si lo sabes quién cantó esa canción.

Recuerda que solo debes buscar el sinónimo y antónimo de una palabra de cada canción. 

¡A por ello!

Invisible

Lo malo

Miedo

Tu enemigo

Madre Tierra

No puedo vivir sin ti

Carta a los Reyes Magos

Carta a los Reyes Magos

Pablo es un niño muy precavido y prefiere adelantarse a los demás niños con su carta a los Reyes Magos. Pero como tiene seis años le cuesta escribir y comete un montón de faltas de ortografía. ¡Corrígelas para que a los Reyes Magos no les de un patatús y se quede sin regalos!

Queridos Relles Majos:

E sido muy vueno y por esso hos pido tres regalos para eztaz fistas. Qiero una vicicleta de careras, un carakoke con cintas porque canto muy vien y una pelicula de mostruos para pasar muscho miedo.

Tercera tarea: "Paseo interestelar"

Tercera tarea: “Paseo interestelar”

Hola Paula, ¿qué tal estás?

He pensado que podríamos hacer algo distinto y divertido, ¿qué te parece?

Para ello, te voy a explicar la siguiente tarea que es muy distinta a las que hemos hecho antes.

Vamos a imaginarnos que un explorador ha ido a Marte y ha conocido a un extraterrestre. El explorador hará unas preguntas al extraterrestre y el extraterrestre le contestará cosas muy interesantes.

Lo que debes hacer es grabarte (diciendo las preguntas y respuestas de la entrevista) y subirlo al blog, poniendo especial atención en la entonación y signos de puntuación. ¡Qué ganas de escucharte! ¡Va a ser muy divertido!

ENTREVISTA:

Explorador: Hola extraterrestre, ¿me podrías ayudar? estoy buscando un lago para beber algo de agua. ¿Es por aquí?

Extraterrestre: Los siento, pero en este planeta no tenemos ni  ríos, ni lagos, ni playas...¡Está todo siempre congelado porque hace muchísimo frío!

Extraterrestre: ¡Señor tenga mucho cuidado y refúgiese! Se nota que usted es nuevo por el planeta.

Explorador: ¡Pues sí, lo has adivinado! Llegué ayer por la noche de vacaciones. Quería conocer un lugar totalmente distinto al planeta Tierra.

Extraterrestre: Hay varias cosas que debes saber si te vas a quedar por aquí. ¿Quieres que te las cuente?

Explorador: ¡Sí, por favor!

Extraterrestre: ¿Has traído sombrero? ¡Debes protegerte de los rayos de sol! Marte tiene una capa de la atmósfera muy delgada y si no tienes mucho cuidado podrías hacerte muchísimo daño a la piel.

Explorador: Genial. Lo tendré en cuenta. ¿Algo más que deba saber?

Extraterrestre: Pues no sé… ¡Ah sí! ¿Sabías que Marte tiene dos Lunas?

Explorador: ¿De verdad?

Extraterrestre: Sí, Marte tiene dos Lunas que giran en torno a ella. Sus nombres son Deimos y Fobos.

Extraterrestre: Y...¿Sabías que este planeta es conocido como el “planeta misterioso”?

Explorador: Sí, estuve investigando antes de venir y eso lo sabía. ¿Te gustaría venir conmigo y me enseñas tu Planeta?

Extraterrestre:¡Por supuesto, nadie mejor que yo conoce el planeta rojo!

Mi segunda estación favorita

¡Hola Paula! ¿Qué tal la semana? 

Yo últimamente no paro, tengo mucho que estudiar y no tengo casi tiempo para descansar. Pero bueno no pasa nada, me encanta sentirme realizada y hacer muchas cosas. ¿A ti te gusta tener muchas cosas que hacer?

Como ya te he dicho en otra entrada del blog, el verano me encanta y es mi estación favorita. No obstante, el otoño me encanta. ¿A ti también?

Lo que más me gusta del otoño son las hojas de los árboles, son increíbles. Tienen muchos colores: rojos, verdes, amarillos, naranjas... ¡Son los más! 

Lo que vamos a hacer en esta tarea es muy especial, consiste en escribir un poema sobre el otoño. Yo he empezado el mío y me parece muy buena idea que me ayudes y sigamos haciéndolo juntas.

 MI SEGUNDA ESTACIÓN FAVORITA

Los pájaros se van,

buscando el calor,

Las hojas se caen

cambian de color.

El día es más corto,

calienta poco el sol,

Las setas y las uvas

¡Qué ricas que son!

Escribe tres estrofas más contándome lo que más te guste del otoño.

Estoy segura de que lo vas a hacer genial. Cualquier cosa con la que te pueda ayudar dímelo. ¡Un besito Paula!

La ratita atrevida

¡Hola Paula! ¿Qué tal el fin de semana?

¡Espero que hayas descansado y lo hayas pasado muy bien! A mí se me pasan volando porque quiero hacer tantas cosas que luego no me da tiempo a nada. Vamos a hacer algo que sea divertido y así pasemos un buen rato. ¿Te parece? ¡A por ello!

Como ya te he dicho otras veces leer y escribir me encanta y por eso quiero que lo compartamos.  A continuación, encontrarás unas frases desordenadas.
Lo que tienes que hacer con estas frases es:

•  Ordenarlas para que la historia esté narrada de forma lógica.  
• Inventarte  las dos últimas frases y por tanto tienes que decidir cómo acaba la historia.

LA RATITA ATREVIDA

Tarareando una cancioncilla y pensando en todo el roquefort que se iba a zampar al llegar a su destino,  entró a un bosque.

Un día se despertó y dijo a sus compañeras: 

– ¡Chicas, estoy cansada de vivir aquí! Siempre comemos lo mismo: granitos de trigo, granitos de maíz, harina molida, más granitos de trigo, más granitos de maíz… ¡Estoy harta!

Érase una vez una ratita  Flor que vivía en un molino. El lugar era seguro, cómodo y calentito, pero lo mejor de todo era que en él siempre había mucha comida. 

– ¡Adiós, chicas, me voy a recorrer el mundo y ya volveré algún día!

En el bosque se acercó al agua y  le agarró el hocico con sus pinzas.

– Bichito, bichito, me haces daño ¡Suéltame el hociquito!

Su amiga Anita le respondió:

– Pero Flor ¡tú no puedes irte de aquí! Piensa bien las cosas… ¡Aún eres demasiado joven para recorrer el mundo!

¡No olvides escribir las dos últimas frases! Cualquier cosa que no sepas te ayudo, ¡un besito Paula!

Segunda tarea: " Al filo de la noticia"

Hola Paula, ¿qué tal la semana? ¿estás preparada para un nuevo desafío?

Vamos a empezar una nueva tarea, por ello debes prestar atención a las indicaciones:

a) Lee la noticia escrita a continuación. Debes hacer dos cosas:

1.  En primer lugar escribe un titular apropiado a la noticia. (Intenta que sea creativo.)
2.  Responde a las preguntas: el qué, quién , cuándo, dónde y por qué.

¿Qué alimentos son recomendables ingerir para llevar una vida sana y equilibrada?

¿Quién debe tener una buena alimentación?

¿Cuándo se debe comer más sano? Propón un ejemplo de un desayuno saludable.

¿Por qué es importante una buena alimentación?

Una buena  nutrición (una dieta suficiente y equilibrada, combinada con el ejercicio físico regular) es fundamental para la salud. Una mala nutrición puede provocar enfermedades.

Por ello, es necesario que la población (tanto ancianos, adultos y niños) sea responsable e ingiera alimentos apropiados para el organismo. Es recomendable que la dieta sea rica en cereales, frutas y verduras, y escasa en grasas saturadas y sal. Aunque en menor cantidad, también se debe consumir huevos, lácteos y pescado. Limitar la ingesta de carnes rojas y derivados, e incorporar el agua como bebida esencial en las comidas diarias, son otros de los consejos para que los niños sigan una dieta sana y equilibrada.

Se deben restringir los alimentos con calorías vacías como el azúcar o la bollería industrial.

La comida más importante del día es el desayuno ya que nos ayuda a alcanzar un mayor rendimiento. Para que el desayuno sea completo debe aportar la energía energía necesaria para afrontar el día. Esta primera comida del día debe incluir: un lácteo- como yogur, queso fresco, leche -. hidratos de carbono- que pueden ser cereales o pan- y fruta.

b) Busca una imagen con la respuesta de la siguiente adivinanza:

A mi me tratan de santa

y conmigo traigo el día.

Soy redonda y encarnada 

y tengo la sangre fría.

¿Qué soy?

Estás trabajando muy bien y me encanta que me respondas tan rápido, ¿te están gustando las actividades del blog? 

Si tienes alguna pregunta no dudes en preguntarme a mí o tu profesora.